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“此番太师驾幸泰山举行封天大典，山东士林上下闻之无不欢欣鼓舞，皆道太师之功绩旷古烁今，就想着能不能有幸伴太师驾跸左右亲身参与，好在之后为太师著书立传添些笔墨。”
由四大家出面来为陈云甫著书立传，歌功颂德，这就意味着可以保证陈云甫千百年后在史书上的名声绝对是正面且光辉的。
如果换成别的统治者估计早就欣然同意，不过陈云甫却摆了摆手。
“著书立传这种事还是算了吧，真有心，那就等日后本辅不在了再说。”
孔讷吓了一跳，起身作揖：“太师千秋无期，怎可出此言啊。”
“呵呵。”陈云甫摇头，也跟着起身道：“行了，今日就到这吧，令公早些去驿舍休息，本辅失陪。”
说完便走，丝毫不拖沓。
该说的话都说了，该交换的东西也都换到了，陈云甫也不想继续虚伪的应酬下去。
他得安排好孔讷送来的这几万读书人。
一股脑全收入直隶来安置显然是最愚蠢的一种办法，至于送给蓝玉或者常茂，把这些人发配到边疆搞教化，那就更不行了。
作为中央所在的中州，文盲率都还高达百分之九十七呢，援外？
疯了吧。
“过两年，蒲顺把孟买港给建好，大明的军队就能开进印度，从而驱使无数的奴隶从事生产反哺中央，大明的孩子就可以踩在奴隶的头上从而实现人人有书读。
现在就需要提前布局，着手准备充裕的师资力量。”
寝卧内，陈云甫摊开了一道空白题本，动手写下了四个大字。
师范院校。
“每个府必须要有一所专门的师范院校，用来培养更多的师资梯队，同时完善自幼童到及冠青年整个年龄段的教育学校。
孩子会越来越多，这就意味着日后国家所需要的教师也会越来越多，援助教育才是未来几年中州作为九州中央的工作重心。”
陈云甫挥毫间，将一份扶持教育的计划政策草拟好，又勾勾画画的梳理两遍后，满意的放下笔。
“十年树木、百年树人，五十年三代人，起码要实现整体文盲率去半，第四代人时实现教育全覆盖、去文盲化的全面义务教育体系。”
同孔讷之间的交换是陈云甫深思熟虑后的决定，他曾经对明清时期的扭曲儒学嗤之以鼻，但现在却会熟练的控制自己的情绪和喜恶。
他不能把儒学一刀切，更不能搞连根拔起，完全取缔儒学所带来的文化空白，陈云甫需要用很多年才能填补上，那样会牵扯陈云甫太多的精力，而且会导致大范围且持续性的思想混乱。
现在的中国国情，没太多时间再去经历一次百家争鸣。
接纳孔家，儒学也就会去接纳新学说，这就是投桃报李。
政权的过渡强调一个平稳，思想的过渡同样强调一个平稳。
这叫什么。
陈云甫合上题本，起身摇头一笑。
“果然到了这个位置，才知道什么叫稳定压倒一切啊。”
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