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“咳!”邓布利多轻咳一声,洛哈特再次有些恋恋不舍的收回注视凤凰的目光,“洛哈特,聊一聊你给小巫师上课的思路吧。”

虽然被邓布利多打断了,洛哈特还是忍不住再看了一眼,然后正色的道:“校长,你知道进行一次冒险,最重要的一个环节,是什么吗?”

没等邓布利多回答,洛哈特继续说道“那就是搜集足够的信息,因为风险随时可能触发,足够的信息才能让我们从容应对未知的危险。”

“我之前搜集了这几年黑魔法防御课教授上课的信息,但是发现......

洛哈特停顿了一下,重新组织一下语言,想要委婉表达自己的意思。

“可能因为诅咒的原因,小巫师们的基础过于薄弱,需要好好夯实一番。”

“所以,我的想法是,初期最好要增加黑魔法防御课课时,让他们尽可能多的掌握知识。”

邓布利多点了点头,给了洛哈特一个说下去的眼神。

“为了让小巫师能够快速消化上课的知识。”洛哈特说道,“我建议可以增加实践课程,同时也可以提升他们的战斗经验。”

“这一点可以考虑,不过一定要注意小巫师的安全。”邓布利多嘱咐道。

“好的,这一点我一定会注意。”洛哈特应了一声,接着讲述自己的想法。“我认为,五年级的巫师面临o.w.ls考试,他们的压力是最重的,所以必须反复让他们去回顾知识。”

“我的想法是让他们大量的做测试,做卷子,针对强化考试的知识。”

“嗯,这个建议可以试试。”邓布利多挑了挑眉头,似乎认为这个建议非常不错。

“六年级和七年级他们压力较小一些,即将面临毕业,所以可以放宽他们,让他们去外面寻找就业机会。”

邓布利多点点头,洛哈特继续说下去。

“一年级与二年级的小巫师可能刚刚接触魔法,如果让他们过多接触严肃性的知识,容易让他们对魔法学习产生厌恶,所以我建议可以多增加一些实践课程,提升他们对于魔法的兴趣。”洛哈特下意识提高了声音,仿佛有些兴奋。

“所以,你选择让自己的7本书当做课本。”邓布利多问道。

洛哈特尴尬地笑了笑,一本正经的说道:“当然了,我最开始就是这个意思。”

“我们要以兴趣为导向学习魔法,而不是纯粹以学习为导向,我写的书籍趣味性很高,而且知识性也不差。”

越说到最后,洛哈特底气越来越足,仿佛正是他之前的想法。

“作为课本,再合适不过。”

邓布利多点了点头,似乎认同洛哈特表达的观点。

洛哈特见此有些兴奋,继续说下去:“一年级与二年级的小巫师可以追求魔法趣味性。”

“但三年级与四年级的巫师不同,他们已经接触了不少魔法,这个时候可以强调知识性,实践课程可以降低,我们要给他们提供更多的魔法知识。”

“一定让他们沉迷于知识的海洋当中,无法自拔。”

听到这里,邓布利多点了点头,作为一名教授,这一点他非常赞同。

学生多学一些知识,肯定是好的。

邓布利多赞同的神色,立刻让洛哈特兴奋起来,开始滔滔不绝的说道:“我还有一个提议,我们一定要重点培养那些优秀的小巫师。”

“普通的巫师和优秀的小巫师吸收知识的效率截然不同,堪称天差地别。”

“就以我知道的巫师而言,我知道一名小巫师,她才一年级,就已经掌握了复方汤剂的炼制,这是连很多成年巫师始终无法掌握高级魔药。”

“所以,我认为我们应该重点培养那些天赋较好的小巫师们,关于这一点,可以召开洛哈特俱乐部。”

说到这里,洛哈特语气越来越兴奋,开始疯狂的添加私货。

“我认为,可以那些已经消化完课上知识的优异小巫师,去学习新的知识。”

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